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名宿辅导团赴梅州访问 发挥余热盼孩子们少走弯路

来源:鏈煡 编辑:admin 时间:2018-12-28

容志行(左)跟随中国足球名宿辅导团来到校园与学生交流。 容志行(左)跟随中国足球名宿辅导团来到校园与学生交流。

  稿件来源:足球报  

  记者王伟梅州报道 12月4日到12月9日,中国足球名宿辅导团来到足球之乡广东梅州,先后走访了五华、兴宁、梅江和梅县四个地方的青训中心和多所小学、幼儿园。

  名宿辅导团是由具有丰富国家队运动经历、执教经历和管理经历的人员组成,他们在进行着青训的基层工作,传帮带,目的就是传承足球文化,让踢球的孩子们少走弯路。

  “心里高兴,可以发挥足球余热”

  “我们这个时代,是人人都有梦想的时代,人人都可以实现梦想的时代”,12月8日下午,在梅州市青训中心做总结的时候,王俊生如此说,他鼓励梅州市青训中心的孩子们全面发展,为中国足球振兴贡献力量。

  本次走进梅州的中国足球名宿辅导团,原中国足协副主席兼秘书长王俊生是名宿团执行团长,成员有中国足协副主席、广东省足协名誉主席容志行,原广东省体育局党组副书记、现任广东省足协主席叶细权,以及戚务生、马元安、迟尚斌、李晓光、董良田、岳永荣、池明华、王惠良、谢育新。

  2017年初,中国足球名宿辅导团经中国足协批准并经教育部校园足球领导小组办公室同意,在北京正式成立,目的是参与、指导和支持青少年足球训练,贯彻落实“165”行动计划。

  “有地方写我们是中国足协的名宿团,实际上不是。我们这个工作团不是中国足协一家发起,还有全国校足办,他们也给我们任务,所以我们才能进到校园里。就是说我们肩负的是双重的任务。”王俊生告诉记者,“中国足协和全国校园足球工作领导小组办公室共同发起了中国足球名宿辅导团。名宿团秉承‘薪火相传,强国圆梦’的宗旨,主要通过服务于校园足球的普及与发展,服务于中国足协各级各类的青训中心、青少年的训练营,要体现出体育和教育深度融合、优势互补、团结一致、共同努力,使足球从娃娃抓起的社会格局逐步形成,并且不断地深入繁荣发展校园足球的文化,营造良好的社会足球环境。”

  一年来,足球名宿辅导团走过15个省、直辖市,走进了37座城市,进入了143所学校,召开了92次座谈会,14次专题讲座,70多位名宿团团员共110人次参加了相关活动,与地方足协校足办、俱乐部负责人、校长、青训中心的负责人,进行了深入交流,对青少年足球的教学训练比赛的心得体会与成功的经验,对基层实践中遇到的问题和困难,名宿团都有问必答,取得了良好的效果。

  董良田、戚务生、马元安、容志行、迟尚斌深入校园,到场上教授小队员踢球,他们年龄基本上都是在70岁到75岁之间。“很多人说他们看着不太像70多岁的老人,我想这主要是是因为他们心里头非常高兴、很愉快。他为什么高兴愉快呢?因为这一辈子有足球陪伴他们。我们把这些话跟学生讲,我们的孩子要参加一项运动,然后这项运动一直伴随他一生,对他的身心健康和全面发展是非常有利的。我们很愿意做这样的工作,按照以往的情况可能到这个岁数在家抱孙子了,现在我们可以将足球的余热发挥出来。”

  王俊生举了广州足球协会前任常务副主席兼秘书长林效才的例子,“林先生是这个团里面年龄最大的,今年已经83岁了。去年的这个时候我们到了广州做活动,我跟他讲,我说我们不但要在广州,还要到深圳去,您的身体能挺得住吗?每天都要奔波。他说没问题啊,但是你让我上场去踢足球,这个是不可能。所以他刚开始拒绝了。后来我又说,不会让您去踢的,就让您在场边坐一坐,您看一看两方面内容,一个是队员们有什么还不太对的地方,赶紧给他纠正。第二个,您看我们这个团还需要在青少年足球方面做点什么东西。他同意了,我说每天上午你休息,下午可以跟我们一起参加活动,老爷子说可以。他这次想到梅州来,我跟他说,鉴于您的年龄偏大,所以先让您到惠州的职工足球比赛去,看看您的身体是否可以适应。这次到了惠州,他参加全国职工比赛的活动,我一看他身体还真是不错。七天的时间,从第一天第一分钟开始,一直到最后一天的最后一分钟,他从来没有耽误一分钟。一个83岁的老人,为了足球的后辈,不辞辛苦,我们应该为他鼓掌。”王俊生说。

  “把基本知识用最明确的语言告诉孩子”

  中国足球名宿辅导团在足球之乡梅州一周的时间里,五华县安流镇、梅县区丙村镇的中小学都留下了他们的身影,言传身教、亲自示范。

  12月7日上午,广东省足协主席叶细权与王俊生、容志行、王惠良一起来到梅州市龙丰梁挺生博士幼儿园,叶细权对幼儿园的孩子们说:“希望小朋友们喜欢上足球、热爱足球,通过足球希望增加小朋友们的团结,拼搏、强身,长大之后为国家出力。”幼儿园的小朋友们说:“我们会努力的!”

  7日下午,王俊生、叶细权和马元安前往梅县区利群小学进行辅导,马元安担任了比赛的解说员,他发现利群小学队伍的11号和10号队员踢球很有灵性,“我向孩子们提几个要求,不仅要踢球好,还要学习好,11号队员是未来之星,他很有想象力和创造力,现场看到他在无法用脚弓射门的时候,他用脚尖将球射进球门,有创造力。”

  在发言时,马元安提到了踢球的作用,“足球是团队的项目,足球运动员身体素质好,变得更自信。我们现在很多独生子女很闭塞,不愿意和别人交往,以我为中心,通过参与足球运动,让性格更开朗,让孩子们更有信心,将来做什么事情都会取得好的结果。而且踢球还可以让孩子们远离手机。梅县是足球之乡,梅县的校园足球搞得确实不错。球踢得好,学习也要有拼搏精神。将来队员们不可能都进入广东队和国家队,如果孩子们学习好,走向社会,可以成为会踢球的校长、会踢球的航天员、会踢球的市长、会踢球的科学家,成为各行各业的精英,踢球好的同时学习也好是很重要的。”

  对于名宿们的基层辅导,利群小学李雪兰副校长说:“足球名宿团到学校来辅导,为孩子们开阔了足球眼界,名宿们的对足球文化的传承和理解,一定会深深印在孩子们的心底。”

  “脚弓传球,动作一定要规范,比赛是在运动中传球,高速传球,接球的队员要迎出来接球,以后在训练中不能在静态中接球,因为比赛是高速对抗的。”8日下午,中国足协副主席容志行在梅州市青训中心现场指导小队员们,“作为队员在场上不能低头踢球,眼睛要善于观察,用眼睛的余光观察两侧,身前要看,后面也要看。优秀的运动员在场上比赛,不是说只看到周围十米八米的情况,三十米五十米开外的情况他都能知道,以后教练要多对孩子进行教授。”

  容志行还在现场教队员们假动作过人以及假射真过的技术要领。“通过与孩子们近距离的接触,我们很愿意把我们十七八岁懂得的东西和道理,尤其是足球的技战术传给十一二岁的孩子,让他们早点成熟起来,少走弯路,这就是我们想干的事情,要让他们懂得怎样踢球是合理的,如何根据场上的情况,把球传到同伴的左脚或者是右脚、身体的左侧或者是右侧,如何巧妙过人,我们把这些踢球的最基本的知识,最简单的道理,用最明确的语言告诉孩子。”

  “在梅州短短的一周时间,我们完成了20家中小学的足球辅导,还增加了三个幼儿园,并对梅州市的青训中心进行辅导。目的是使更多的学校和学生热爱足球,参与足球,进行足球文化的引领和推广。广东足球开展得好,跟足球底蕴,拥有浓厚的足球文化有关,我们在辅导的时候,动员没有进入到精英组培训的队员都来观看。我们的目的不仅是培养队员进入专业和职业队,也希望培养锻炼他们的体魄,培养他们团结拼搏、团队精神。不管是将来是否成为球员,都在他们心里留下了难忘的记忆,有身体的保障,通过足球锻炼了身体,陶冶了情操。”叶细权说。

  “足球可以帮助孩子们全面发展”

  “王俊生作为名宿团执行团长,在足球推动方面领会更深,他一路在传播足球文化,全方位推动校园足球发展。”现任广东省足协主席叶细权这样对记者说。

  1992年召开中国著名的红山口会议掀起了中国足球改革的浪潮,职业足球联赛的改革是在王俊生引领下开始的。如今以传承足球文化为主线的足球名宿下基层辅导,是将优良的足球文化传递到基层的最好方式。

  走基层、接地气,传递足球精神,弘扬足球文化。足球名宿和老帅们到梅州的每个学校去辅导有一个共同的特点,就是出发早,基本上每次比预定的时间早5分钟出发。一位梅州市的工作人员说,“如果你到点才下楼和名宿们乘车出发的话,那恐怕就赶不上车了。”

  这不仅仅是守时的表率,足球名宿和老帅们的态度实际上体现了对足球的尊重和敬畏。“这是一个重要的文化传承,我以前曾带队参加过一个国外的比赛,有球队没有准时到,人家安排的车到时间立即出发,晚到的队伍要自己打车去场地。足球的精神需要从文化的点滴做起。”原中国女足主教练马元安说。

  这次来梅州的足球名宿当中不仅有前国家队主教练和前职业队的主教练,还有当了中国国家队接近20年领队的中国足协前技术部主任李晓光。李晓光的讲座,获得了梅州当地校长和教练的掌声。

  李晓光当了中国国家队20年的领队,经历了从施拉普纳、米卢、阿里汉到杜伊、福拉多等等国家队主教练,对于足球传统和体系的形成有清晰的认识。“每个外教都有自己的技术特点,每次换教练中国队的战术打法都会发生改变,正是因为每次更换教练之后,前任教练的战术特点和足球思路得不到延续,没有形成中国足球自己的战术打法和体系,这是中国足球发展当中的一个课题。而日本足球则延续了自己的战术体系。”

  马元安说:“近些年,我们国家的儿童跟日韩的同年龄的儿童相比,我们的儿童身体素质明显处于下风,我们希望孩子更健康,更快乐,足球是一个很好的项目,足球能培养他们的团队精神,一种爱国主义精神,培养他们不屈不挠、顽强拼搏的精神。”

  王俊生讲了一个亲身经历的事,“我在当队员的时候,去了一次日本,那时候是冬天我们在汽车上看见在日本的孩子走过去上学。日本冬天也很冷,可是看见男孩子全穿着短裤,女孩子全穿着裙子。后来我问日本足协的人,他们讲这些是从小对孩子的一种身体和意志力的锻炼。我那时候是20岁左右,50年过去了,现在日本人还是这样,一代一代地锻炼他们的身体与意志力。最近在华东师范大学有一个三年的调查,就是中国的四个城市和日本的四个城市,对孩子们的身体现状进行对比。调查分成两部分,一部分是正常形态,比如说身高、体重、腰围等。另一部分是身体素质,就是身体的灵活性、协调性等。调查的结果是第一部分,中国的孩子全都高于日本。但是在身体素质的部分,指标全都低于日本。这是一个非常严重的问题。所以在这种状态下,把全民健身上升为国家战略,进行体育、教育的改革,尤其是在体育方面,把足球作为一个突破口,是一个非常有用的举措。足球可以帮助孩子们全面发展,对孩子的发展非常有利。发挥足球的育人功能,是我们校园足球最重要的一件事,是提高学生的综合素质,促进其健康成长的基础工程。”

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